INFORME DIAGNOSTICO EN GRUPO.

Escuela Primaria Fedor Dostoievski

Clave: 30DPR5030G                Zona: 07    sector: 15

Turno: Matutino Grado 5to Grupo B

Tuxpan de Rodríguez Cano, Veracruz a 27 de noviembre del 2011.

C. Lic. Braulio Herrera Sánchez

Director

De la escuela primaria

Fedor Dostoievski

P R E S E N T A

 INFORME DE DIAGNÓSTICO GRUPAL:

                El que bien suscribe Lic. José Luís Loya Boa maestro  de la escuela arriba mencionada tiene a informarle que en el grupo 5to. B de primaria  cuenta con 30 alumnos de los cuales 14 son niñas y 16 niños,  la mayoría tienen una estatura de aproximada de 1.45mts. Se detecto que 5 alumnos tienen problemas para adaptarse con sus compañeros, en cuanto a la estabilidad emocional, 10 presentan dificultades emocionales, 6 de ellos sufren maltrato por parte de sus padres y 4 tienen problemas con sus compañeros, del 100% de los alumnos evaluados 80% mencionaron  pasar  1 horas viendo tv, 4 horas en internet  y  3 horas de videojuegos a la semana y solo 1 hora le dedican a realizar la tarea, todos utilizan internet, De los 30 alumnos sólo 2 destacan en la expresión verbal, 3 en comprensión lectora, 1 en razonamiento lógico matemático, sólo 2 alumnos utilizan lentes de aumento, 3 tiene pie plano, 1 alumna cuenta con distrofia muscular, 1 alumno requiere inhalador  por problemas de asma, 1 es alérgico a la ampicilina y 1 padece diabetes, el 70% de los alumnos cuentan con estabilidad media alta y el 30% cuentan con una estabilidad económica favorable, hay un 3% de índice de reprobación por distintos factores, esperando que los datos recopilados le sean de gran utilidad para su trabajo, se despide de la manera mas atenta y mandándole un cordial saludo.

Director de la escuela

Lic. Braulio Herrera Sánchez

NECESIDADES

Afectivas  dificultades emocionales, maltrato por parte de los padres.

Sociales  problemas de adaptación.

Comunicativas dificultades expresión oral y escrita.

Cognitivas  razonamiento lógico matemático, comprensión lectora.

Físicas (Capacidades Diferentes)  distrofia muscular.

Desempeño comprensión lectora, reflexión y análisis de contenidos.

Hábitos Dediquen mas tiempo a realizar sus tareas.

Económicos el 70% de los alumnos carecen.